算数・数学小学 6 年生
小学 6 年生の算数・数学 — サンプル問題集
小学 6 年生の算数・数学のドリルで実際に出題される問題を、単元ごとに解答つきで掲載しています。 合計 4 単元 ・ 80 問 を閲覧できます。 学習指導要領(平成 29 年告示)に準拠した実問題データです。
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Gorilla Drill 編集部
教材編集・カリキュラム設計担当
掲載している問題は、Gorilla Drill の実際のドリル PDF で使用している問題データベースからそのまま抽出したものです。 学習指導要領(平成 29 年告示)と各学年の学年配当・単元順序に準拠しています。 誤りのご指摘は お問い合わせフォーム からお寄せください。
この学年で扱う 算数・数学 の内容
小学 6 年生は、分数のかけ算・わり算、対称な図形、円の面積、比、比例と反比例、角柱と円柱の体積、場合の数、資料の調べ方(統計)を扱います。中学数学への橋渡しの学年です。
家庭学習のヒント
- 比の学習では、必ず「同じ比になる組合わせ」を複数書き出させる
- 比例・反比例は、表→式→グラフの順で行き来する
- 「なぜそう解いたか」を言葉で説明する練習を、この学年から始める
家庭で教えるときの順序
- 分数のかけ算・わり算は「なぜひっくり返すのか」を意味から入る
- 比の学習は、身の回りの割合(水と砂糖の比、絵の具の混色)で入る
- 比例・反比例は、必ず「表 → 式 → グラフ」の順で往復させる
- 場合の数は、樹形図を必ず書いてから式に移行する
お子様がつまずいたときの対応
状況: 分数のわり算でひっくり返すルールしか覚えていない
対応: 「÷ 1/2 は × 2 と同じ」の意味を、テープ図で確認する。ルール暗記のままだと中学で崩れる。
状況: 比例と反比例を混同する
対応: グラフを 2 つ並べて書き、「増えると増える」「増えると減る」を目で対比させる。
よくある誤答と、その原因・対処
誤答例: 「3/4 ÷ 1/2」を「3/8」と答える
原因割る数の逆数をかけるルールで、「1/2 の逆数は 1/2」と誤って処理している。逆数の定義(分子と分母を入れ替えた数)を機械的に覚えていない。
家庭での対処逆数の定義に戻り、「a/b の逆数は b/a」を紙に書かせる。1/2 の逆数は 2/1 = 2 であることを確認してから計算し直す。ルールだけの暗記が招く典型的な事故。
誤答例: 反比例のグラフを「原点を通る直線」と答える
原因比例と反比例の混同。「x が増えると y が減る」までは覚えているが、グラフ形状(双曲線)とつなげていない。
家庭での対処比例 y = 2x と反比例 y = 12/x の 2 つの表を作らせ、両方をグラフに描かせる。手で描く経験が、双曲線の「軸に近づく曲線」の印象を残す。教科書のグラフを眺めるだけでは不十分。
誤答例: 「12 の素因数分解」を「1, 2, 3, 4, 6, 12」と答える(正解は 2² × 3)
原因「素因数分解」と「約数を全部書き出す」を混同している。用語の意味が定着していない典型。
家庭での対処「素数のかけ算だけで表す」定義を紙に書かせ、「12 = 2 × 2 × 3」と分解の過程を樹形図で書き出させる。用語混乱には定義の反復が最短。
1 週間の練習メニュー例
保護者の関わり方(3 つの距離感)
見守り (hands-off)
こんなとき分数・比・比例反比例・円のいずれも安定し、中学準備が視野に入っているとき
関わり方「中学で困らないように、何が不安?」と本人に振り、自分の言葉で弱点を挙げさせる。挙がった単元を本人が選んで復習するのを見守る。6 年生後半は「自分で学ぶ」練習期間。
並走 (co-work)
こんなとき比の 3 用法で混乱する、比例と反比例の使い分けが曖昧なとき
関わり方表を一緒に作る。「x が 2 倍になったとき、y はどう変わった?」を毎回問いかけ、比例(2 倍)か反比例(1/2)かを本人に判定させる。判定練習を毎日 3 問、2 週間続けると定着する。
伴走 (hands-on)
こんなとき分数の四則がまだ怪しい、または割合の 3 用法(5 年)が抜けているとき
関わり方6 年の内容を進める前に、5 年の割合・4 年の分数に戻る。中学入学までに 6 年内容が終わらなくても、下地なしで中学に進むより遥かに安全。毎日 20 分、3〜4 週間の集中復習を提案し、優先順位を明確に伝える。
教科全体の位置づけは 算数・数学のガイド、他学年の同教科は サンプル問題集トップ からご覧いただけます。
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PDF プレビューを開く →分数の計算
単元: 分数の四則・逆数出題範囲: 学習日 1〜73 日目20 問
- 問12/3÷4/5はいくつ?解答10/12=5/6ヒント分数÷分数ふつう
- 問2逆数とは何?解答分子と分母を入れ替えた数ヒント逆数やさしい
- 問33/4の逆数は?解答4/3ヒント逆数やさしい
- 問45/6×3/10はいくつ?解答15/60=1/4ヒント分数×分数ふつう
- 問52と1/2÷1と1/4はいくつ?解答2(5/2÷5/4=5/2×4/5=2)ヒント帯分数÷帯分数むずかしい
- 問61/3÷1/3はいくつ?解答1ヒント同分数のわり算やさしい
- 問7整数2を分数で表すと(分母3で)?解答6/3ヒント整数を分数でやさしい
- 問8□×2/3=4 □は?解答6ヒント逆算ふつう
- 問93/4÷3はいくつ?解答1/4ヒント分数÷整数ふつう
- 問102/5+3/10+1/2はいくつ?(通分すると)解答12/10=6/5ヒント3つの分数たし算むずかしい
- 問11帯分数同士のひき算:3と1/3-1と2/3は?解答1と2/3ヒント帯分数ひき算むずかしい
- 問12分数の大小比較:5/8と3/5、大きいのは?解答5/8(25/40 vs 24/40)ヒント大小比較むずかしい
- 問13a÷bはa×(1/b)と同じ?解答はい(逆数をかける)ヒント除法と乗法ふつう
- 問144/7×14は?解答8ヒント分数×整数ふつう
- 問150.6÷3/5は?解答1(0.6=3/5, 3/5÷3/5=1)ヒント小数÷分数むずかしい
- 問161/2÷1/4はいくつ?解答2ヒント分数÷分数ふつう
- 問173/8÷3/4はいくつ?解答1/2(3/8×4/3)ヒント分数÷分数むずかしい
- 問184/3の逆数は?解答3/4ヒント逆数やさしい
- 問191/5+2/5+3/5はいくつ?解答6/5(1と1/5)ヒント分数のたし算ふつう
- 問202と3/4+1と1/4はいくつ?解答4ヒント帯分数たし算ふつう
比・比例・反比例
単元: 比・比例・反比例出題範囲: 学習日 74〜182 日目20 問
- 問1a:bの比でa÷bを比の値という。3:4の比の値は?解答0.75(3/4)ヒント比の値ふつう
- 問2比を簡単にすると:12:8は?解答3:2ヒント比の簡略化やさしい
- 問34:7に等しい比で20:□は?解答35ヒント等しい比ふつう
- 問43:5で全体60を分けると?解答27と33ヒント比で分けるむずかしい
- 問5比例するとき:y/x=3、x=5のときy=?解答15ヒント比例計算やさしい
- 問6y=ax(a=4)のグラフは原点を通る直線?解答はいヒント比例グラフふつう
- 問7反比例とは何?解答x×y=k(一定)ヒント反比例の定義ふつう
- 問8x×y=12で、x=3のときy=?解答4ヒント反比例計算ふつう
- 問9反比例のグラフはどんな形?解答双曲線(なめらかな曲線)ヒント反比例グラフむずかしい
- 問10速さと時間は比例か反比例か?(道のり一定)解答反比例ヒント反比例の例ふつう
- 問11y=3xで、x=0のときy=?解答0(原点)ヒント比例の原点やさしい
- 問12y=12/xで、y=6のときx=?解答2ヒント反比例逆算ふつう
- 問132組が比例するか調べる:x:1,2,3 y:3,6,9 →比例?解答はい(y/x=3で一定)ヒント比例の確認ふつう
- 問14比例・反比例グラフが第2象限(左上)に来るのはどちら?解答反比例(aが正の場合)ヒントグラフの象限むずかしい
- 問15y=-2xのグラフは右上がり?右下がり?解答右下がりヒント比例の傾きふつう
- 問163:4を等しい比に直す(それぞれ2倍)解答6:8ヒント等しい比やさしい
- 問17a:bの比の値:5:8の比の値は?解答5/8(0.625)ヒント比の値ふつう
- 問18比例y=3xでx=4のときy=?解答12ヒント比例計算やさしい
- 問19y=6/xでx=2のときy=?解答3ヒント反比例計算ふつう
- 問20x×y=20のとき、x=4ならy=?解答5ヒント反比例の計算ふつう
円・立体・資料
単元: 円周・角柱円柱・データ活用出題範囲: 学習日 183〜274 日目20 問
- 問1円周率πは約何?解答3.14(約3.14159)ヒント円周率やさしい
- 問2半径5cmの円の周の長さは?解答31.4cm(2×3.14×5)ヒント円周の計算ふつう
- 問3直径8cmの円の面積は?解答50.24cm²(4²×3.14)ヒント円の面積ふつう
- 問4半径rの円の面積の公式は?解答πr²ヒント円の面積公式ふつう
- 問5底面が半径3cm、高さ10cmの円柱の体積は?解答282.6cm³(π×9×10)ヒント円柱体積むずかしい
- 問6角柱の体積の公式は?解答底面積×高さヒント角柱体積公式ふつう
- 問7底面積25cm²、高さ6cmの三角柱の体積は?解答150cm³ヒント三角柱体積ふつう
- 問8円錐の体積は円柱の何分の一?解答1/3ヒント円錐体積むずかしい
- 問9底面の半径2cm、高さ9cmの円錐の体積は?解答37.68cm³(π×4×9÷3)ヒント円錐体積むずかしい
- 問10資料の平均とは?解答合計÷データの個数ヒント平均やさしい
- 問11資料が散らばっているほど分布の幅(範囲)は?解答大きいヒント範囲ふつう
- 問12度数分布表の各階級の度数を棒で表したグラフを何という?解答ヒストグラムヒントヒストグラムふつう
- 問13円グラフは何を表すのに便利?解答全体に対する各部分の割合ヒント円グラフやさしい
- 問14縦5cm横4cmの底面の四角柱を高さ7cmにした体積は?解答140cm³ヒント四角柱体積ふつう
- 問15正六角形の1つの内角は何度?解答120度ヒント正多角形の内角ふつう
- 問16半径4cmの円の面積は?解答約50.24cm²(3.14×16)ヒント円の面積ふつう
- 問17半径3cmの円の周の長さは?解答約18.84cm(2×3.14×3)ヒント円周の計算ふつう
- 問18直径10cmの円の面積は?解答約78.5cm²(3.14×25)ヒント円の面積ふつう
- 問19底面が半径2cm・高さ5cmの円柱の体積は?解答約62.8cm³(π×4×5)ヒント円柱体積むずかしい
- 問20資料の最頻値とは?解答最も多く現れる値ヒント最頻値ふつう
場合の数・整数
単元: 場合の数・文字と式出題範囲: 学習日 275〜365 日目20 問
- 問1A、B、C3人が一列に並ぶ並び方は何通り?解答6通りヒント順列ふつう
- 問24人から2人を選ぶ組み合わせは何通り?解答6通りヒント組み合わせふつう
- 問3樹形図で数え上げることを何という?解答場合の数(樹形図)ヒント場合の数やさしい
- 問4コインを2枚投げる。表裏の組み合わせは何通り?解答4通りヒント場合の数やさしい
- 問5整数で素数を2つ答えよ解答2、3(または2、5など)ヒント素数ふつう
- 問612の素因数分解は?解答2²×3ヒント素因数分解むずかしい
- 問7偶数×偶数は必ず偶数?解答はいヒント偶奇の性質ふつう
- 問8x+5=12のとき、xは?解答7ヒント方程式やさしい
- 問9文字を使った式:aが3のとき2a+1は?解答7ヒント式の代入やさしい
- 問10□×□の形で表せる整数を何という?解答完全平方数ヒント完全平方数むずかしい
- 問1136の約数をすべて求めよ解答1,2,3,4,6,9,12,18,36ヒント約数むずかしい
- 問12最大公約数:24と36の最大公約数は?解答12ヒント最大公約数ふつう
- 問13最小公倍数:4と6と9の最小公倍数は?解答36ヒント最小公倍数むずかしい
- 問14(a+b)×c=a×c+b×cを何法則という?解答分配法則ヒント分配法則ふつう
- 問15小6で学ぶ文字式のxやaを何という?解答文字(変数)ヒント文字式やさしい
- 問16サイコロを2回投げる。全通りの目は何通り?解答36通りヒント場合の数ふつう
- 問17A,B,C,Dの4人から3人を選ぶ組み合わせは何通り?解答4通りヒント組み合わせむずかしい
- 問18コインを3枚投げて全部表になる確率は?解答1/8ヒント確率むずかしい
- 問1920の素因数分解は?解答2²×5ヒント素因数分解むずかしい
- 問202×a+3のaに5を代入すると?解答13ヒント式の代入やさしい
本ページの出典・参考資料
本ページに掲載している問題の単元区分・年間配列は、以下の公的資料に基づいています。
- 小学校学習指導要領(平成 29 年告示)(文部科学省)
他の教科・学年のサンプル
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