国語(漢字)小学 6 年生

小学 6 年生国語(漢字) — サンプル問題集

小学 6 年生国語(漢字)のドリルで実際に出題される問題を、単元ごとに解答つきで掲載しています。 合計 2 単元55 を閲覧できます。 学習指導要領(平成 29 年告示)に準拠した実問題データです。

GD
Gorilla Drill 編集部
教材編集・カリキュラム設計担当

掲載している問題は、Gorilla Drill の実際のドリル PDF で使用している問題データベースからそのまま抽出したものです。 学習指導要領(平成 29 年告示)と各学年の学年配当・単元順序に準拠しています。 誤りのご指摘は お問い合わせフォーム からお寄せください。

この学年で扱う 国語(漢字) の内容

小学 6 年生では、191 字の学年配当漢字が加わり、小学校配当の 1026 字が完了します。古典(俳句・短歌・故事成語)、日本の文化、意見文の書き方、和語・漢語・外来語の分類などを扱います。

家庭学習のヒント

  • 古典の入り口では、意味だけでなくリズムを声に出して味わう
  • 意見文は「主張 → 理由 → 具体例 → まとめ」の型を練習する
  • 和語・漢語・外来語の分類は、身近な語で例示する

家庭で教えるときの順序

  1. 古典は現代語訳を先に読んでから原文に戻る
  2. 意見文は「主張 → 理由 → 具体例 → まとめ」の 4 段テンプレを使う
  3. 和語・漢語・外来語の分類は、身近な語(走る・走行・ラン)で例示
  4. 慣用句・故事成語は、実際の会話で使うと定着する

お子様がつまずいたときの対応

状況: 意見文が「〜と思う」で終わる
対応: 「理由は?」「具体例は?」を毎回追加質問する。感想文と意見文の区別を明示する。
状況: 古文の意味が全く分からない
対応: 現代語訳を音読 → 原文を音読、を 3 回繰り返す。理解より慣れが先。

よくある誤答と、その原因・対処

誤答例: 「危険」を「危検」、「危機」を「危期」と、右側の部品を似た字と入れ替える
原因「険・検・験」「機・期・基」など右側部品が音読み(けん・き)で共通するため、意味の違いを問わず音だけで選んでしまいます。6 年配当は同音の字が多く、細部の弁別を意識的に訓練しないと書き取りで混同が続きます。
家庭での対処「険=あぶない、検=しらべる、験=試す」と字義を短くノート左端に固定し、それぞれを含む熟語 3 語ずつをセットで書きます。同音の字群を「意味の違い」で束ねる整理が定着を早めます。
誤答例: 「枕草子」の作者を「紫式部」と答える(源氏物語と混同)
原因平安女流文学が同時期に集中しており、作者と作品の対応を単独暗記しているためです。時代背景や作品ジャンル(随筆・物語)の整理がないと、複数の作品名・作者名が混線します。
家庭での対処「随筆=枕草子(清少納言)/物語=源氏物語(紫式部)」のようにジャンル軸で整理する表を作ります。作者名だけでなく「どんなジャンルの誰の作品か」を 3 点セットで覚え直します。
誤答例: 意見文の課題で「私は〜と思います。楽しかったです。」と、意見文と感想文を区別せずに書く
原因「主張・理由・具体例・まとめ」の 4 段構造が定着しておらず、感想文の延長として意見文を書いてしまうためです。6 年で本格化する意見文指導が家庭学習で補強されていないと、中学の作文にそのまま持ち込まれます。
家庭での対処意見文の 4 段テンプレを 1 枚のシートに固定し、書く前に各段を 1 行ずつ埋めてから本文に入る手順を課します。「〜と思う」で終わる段落が出たら「理由は?」と自問する習慣を、書く前に確認します。

1 週間の練習メニュー例

重点
活動
6 年配当漢字(同音字群:険/検/験、機/期/基)
同音の字を意味で束ねて整理。それぞれ 3 語ずつ熟語を書きます。
意見文の 4 段テンプレ紹介
「主張→理由→具体例→まとめ」を身近な話題(好きな食べ物 など)で 1 本書きます。
古典入門(枕草子・徒然草の冒頭音読)
冒頭部分の現代語訳を先に読んでから、原文を 3 回音読します。意味より慣れを優先。
和語・漢語・外来語の分類
「走る/走行/ラン」のように 3 語セットを 5 組作り、分類の感覚をつかみます。
熟語書き取り(貢献・危険・本質・衝突)
6 年配当の熟語を 10 語、意味を短文で書き添えます。
意見文の実作
週の話題(給食メニュー・部活動 など)で 400 字程度の意見文を 1 本書きます。
俳句・短歌の鑑賞
芭蕉・子規などの俳句を 3 句、季語と情景を書き留めるだけの日にします。

保護者の関わり方(3 つの距離感)

見守り (hands-off)
こんなとき意見文を 4 段構造で自力で書け、古典の冒頭を音読でき、6 年配当漢字の書きが安定している。中学準備として自分で計画を立てられる場合。
関わり方週の計画は本人任せ、意見文だけ月 1 で読ませてもらう距離感。中学入学に向けて「自分で学習を回す」経験の積み上げを最優先にし、細かい指摘は控えます。
並走 (co-work)
こんなとき同音字群の混同が残る、意見文で感想文寄りになる、古典に強い抵抗感がある場合。書き取りの正答率が 7 割前後で推移している場合。
関わり方意見文の 4 段テンプレを一緒に確認する時間を週 1 で 10 分。同音字群は 3 語セットを一緒に音読するだけの関わりに留めます。指摘より「一緒に確認」の関わり方が 6 年には合います。
伴走 (hands-on)
こんなとき6 年配当漢字を書けない字が半数以上、意見文の型が全く定着していない、古典への拒絶反応が強い状態。中学進学が近い場合。
関わり方6 年内容と 5 年復習を 5 : 5 で並行。意見文は保護者が題材を提示し、4 段の各段を 1 行ずつ口頭で子どもに答えさせてから書き始めさせます。古典は現代語訳の音読だけに絞り、原文は無理に読ませない期間を作ります。中学入学までに「書ける・読める」感覚を残すことを目標に、内容の網羅より心理的抵抗の除去を優先します。

教科全体の位置づけは 国語(漢字)のガイド、他学年の同教科は サンプル問題集トップ からご覧いただけます。

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6年漢字(基本)

単元: かん字6-1出題範囲: 学習日 1182 日目35
  1. 1「異」の訓読みを答えなさい
    解答こと(なる)
    やさしい
  2. 2「遺」の音読みを答えなさい
    解答
    やさしい
  3. 3「域」の音読みを答えなさい
    解答いき
    やさしい
  4. 4「宇」の音読みを答えなさい
    解答
    やさしい
  5. 5「映」の訓読みを答えなさい
    解答うつ(る)・うつ(す)
    やさしい
  6. 6「延」の訓読みを答えなさい
    解答の(びる)・の(べる)
    やさしい
  7. 7「沿」の訓読みを答えなさい
    解答そ(う)
    やさしい
  8. 8「我」の訓読みを答えなさい
    解答われ・わ
    やさしい
  9. 9「灰」の訓読みを答えなさい
    解答はい
    やさしい
  10. 10「拡」の音読みを答えなさい
    解答かく
    やさしい
  11. 11「革」の訓読みを答えなさい
    解答かわ
    やさしい
  12. 12「閣」の音読みを答えなさい
    解答かく
    やさしい
  13. 13「割」の訓読みを答えなさい
    解答わ(る)・わ(れる)・さ(く)
    やさしい
  14. 14「株」の訓読みを答えなさい
    解答かぶ
    やさしい
  15. 15「干」の訓読みを答えなさい
    解答ほ(す)・ひ(る)
    やさしい
  16. 16「巻」の訓読みを答えなさい
    解答ま(く)・まき
    やさしい
  17. 17「看」の音読みを答えなさい
    解答かん
    やさしい
  18. 18「簡」の音読みを答えなさい
    解答かん
    やさしい
  19. 19「危」の訓読みを答えなさい
    解答あぶ(ない)・あや(うい)
    やさしい
  20. 20「揮」の音読みを答えなさい
    解答
    やさしい
  21. 21「貴」の訓読みを答えなさい
    解答たっと(い)・とうと(い)
    やさしい
  22. 22「疑」の訓読みを答えなさい
    解答うたが(う)
    やさしい
  23. 23「吸」の訓読みを答えなさい
    解答す(う)
    やさしい
  24. 24「供」の訓読みを答えなさい
    解答そな(える)
    やさしい
  25. 25「胸」の訓読みを答えなさい
    解答むね
    やさしい
  26. 26「郷」の訓読みを答えなさい
    解答ごう
    やさしい
  27. 27「勤」の訓読みを答えなさい
    解答つと(める)
    やさしい
  28. 28「筋」の訓読みを答えなさい
    解答すじ
    やさしい
  29. 29「系」の音読みを答えなさい
    解答けい
    やさしい
  30. 30「敬」の訓読みを答えなさい
    解答うやま(う)
    やさしい
  31. 31「劇」の音読みを答えなさい
    解答げき
    やさしい
  32. 32「源」の訓読みを答えなさい
    解答みなもと
    やさしい
  33. 33「権」の音読みを答えなさい
    解答けん
    やさしい
  34. 34「憲」の音読みを答えなさい
    解答けん
    ふつう
  35. 35「厳」の訓読みを答えなさい
    解答きび(しい)・おごそ(か)
    ふつう

6年語彙・文学・古典入門

単元: ごい6出題範囲: 学習日 183365 日目20
  1. 1「こうけん」の漢字を書きなさい
    解答貢献
    むずかしい
  2. 2「きけん」の漢字を書きなさい
    解答危険
    ふつう
  3. 3「ほんしつ」の漢字を書きなさい
    解答本質
    むずかしい
  4. 4「いしょく」の漢字を書きなさい
    解答移植
    むずかしい
  5. 5「しょうとつ」の漢字を書きなさい
    解答衝突
    むずかしい
  6. 6「きそく」の漢字を書きなさい
    解答規則
    ふつう
  7. 7「けいえい」の漢字を書きなさい
    解答経営
    むずかしい
  8. 8「枕草子」の作者は誰ですか
    解答清少納言(せいしょうなごん)
    ふつう
  9. 9「源氏物語」の作者は誰ですか
    解答紫式部(むらさきしきぶ)
    ふつう
  10. 10「古今和歌集」はどの時代に作られましたか
    解答平安時代
    ふつう
  11. 11和歌の形式(5・7・5・7・7)を何といいますか
    解答短歌(たんか)
    ふつう
  12. 12「奥の細道」の作者は誰ですか
    解答松尾芭蕉(まつおばしょう)
    ふつう
  13. 13「吾輩は猫である」の作者は誰ですか
    解答夏目漱石(なつめそうせき)
    ふつう
  14. 14体言止め(たいげんどめ)とは何ですか
    解答文末を名詞・代名詞で終わらせる技法
    むずかしい
  15. 15「倒置法(とうちほう)」とは何ですか
    解答語順を通常と逆にして印象を強める技法
    むずかしい
  16. 16「万葉集」「古今和歌集」「新古今和歌集」を三大和歌集と呼びます。作られた時代順に並べなさい
    解答万葉集(奈良)→古今和歌集(平安)→新古今和歌集(鎌倉)
    むずかしい
  17. 17「いろは歌」は何を表しますか
    解答仮名文字を1字ずつ使った歌(四十七文字)
    むずかしい
  18. 18「まくらことば」とは何ですか
    解答和歌で特定の言葉の前につく飾りの言葉(5音節)
    むずかしい
  19. 19「随筆(ずいひつ)」とはどんな文学ジャンルですか
    解答日常の体験・感想を自由に書いた文章
    ふつう
  20. 20「芭蕉の俳句」に使われる「古池や…」の全文を答えなさい
    解答古池や 蛙飛び込む 水の音
    むずかしい

本ページの出典・参考資料

本ページに掲載している問題の単元区分・年間配列は、以下の公的資料に基づいています。

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