社会小学 5 年生
小学 5 年生の社会 — サンプル問題集
小学 5 年生の社会のドリルで実際に出題される問題を、単元ごとに解答つきで掲載しています。 合計 3 単元 ・ 60 問 を閲覧できます。 学習指導要領（平成 29 年告示）に準拠した実問題データです。
GD
Gorilla Drill 編集部
教材編集・カリキュラム設計担当
掲載している問題は、Gorilla Drill の実際のドリル PDF で使用している問題データベースからそのまま抽出したものです。 学習指導要領（平成 29 年告示）と各学年の学年配当・単元順序に準拠しています。 誤りのご指摘は お問い合わせフォーム からお寄せください。
この学年で扱う 社会 の内容
小学 5 年生（社会）は、日本全体の地理（地形・気候・農業・水産業・工業・情報）、日本の国土（島の分布・領土問題）、公害と環境問題などを扱います。「日本を単位に見る」学年です。
家庭学習のヒント
- 地形図（山地・平野・河川）を、白地図に色分けして覚える
- 「なぜこの地域でこの産業が発達したか」を、地形・気候と結び付ける
- 環境問題は、身近なごみ処理や節電の話題と結び付ける
家庭で教えるときの順序
- 日本の地形図を白地図に色分けして覚える
- 「なぜこの地域でこの産業か」を、地形・気候と結び付ける
- 環境問題は、身近なごみ処理・節電で話題にする
- ニュースで見る日本の話題を、教科書の内容と結び付ける
お子様がつまずいたときの対応
状況: 農業・工業・水産業の違いが分からない
対応: 「作る場所（田畑・工場・海）」で分類する。抽象語より場所で覚える。
状況: 地形（山地・平野・河川）の名前が覚えられない
対応: 旅行や家族の出身地と結び付けて、感情と対で覚える。単独暗記は非効率。
よくある誤答と、その原因・対処
誤答例: 日本の東西南北端の島を問われ、南鳥島（最東端）と沖ノ鳥島（最南端）を入れ替えて答える
原因どちらも「鳥」の字が入り、面積が極小で写真も似ているため、名前の音と字面だけで区別しようとする。方角を示す漢字（南・東）が名前に含まれていない点にも気付いていない。
家庭での対処白地図に 4 端点をプロットし、「南鳥島は東の端」「沖ノ鳥島は南の端」と方角と名前の食い違いを声に出して確認する。海上保安庁の島嶼データや国土地理院の地図で 4 端の緯度経度を書き込むと固定化する。
誤答例: 米の生産量が最も多い県を問われ、北海道と答える（正解は新潟県）
原因北海道が「日本最大の農業県」というイメージから、米も 1 位と推測してしまう。北海道は農業産出額全体では 1 位だが、品目別では乳製品・じゃがいも・小麦が中心で、米は新潟・北海道・秋田が上位で入れ替わる年もあることが伝わっていない。
家庭での対処農林水産省の作物統計を親子で確認し、「産出額 1 位＝北海道／米生産量 1 位＝新潟（年により入替）」を分けて覚える。ブランド米（コシヒカリ・ゆめぴりか等）と産地を対にした一覧を作ると混同が減る。
誤答例: 食料自給率を問われ、80% など高い数字を答える
原因スーパーで日本産の食材を日常的に見ているため、自給率も高いはずと直感で答える。カロリーベースと生産額ベースで数値が異なる点、品目別に大きな差がある点（米はほぼ 100%、大豆は 10% 未満）も知られていない。
家庭での対処農林水産省「知ってる？日本の食料事情」の図表を親子で確認し、カロリーベース 40% 前後、生産額ベース 60% 台という 2 つの数字をノートに書き分ける。夕食の献立から輸入依存の食材（小麦・大豆・肉の飼料）を挙げると実感が伴う。
1 週間の練習メニュー例
保護者の関わり方（3 つの距離感）
見守り (hands-off)
こんなとき子どもが白地図の色塗りや統計データを自分で調べる習慣がついている時期。
関わり方農林水産省・経済産業省・国土地理院など公的統計サイトの入口だけ子どものブックマークに登録し、質問されても「そこに数字が載っているよ」と促す。調べた結果は週末に発表してもらう形式に留め、途中の探索は口を出さない。統計を自分で当たる姿勢はこの学年で身に付ければ中学以降ずっと使える力になる。
並走 (co-work)
こんなとき気候区分・産業と地形の関係など、複数の要素を結び付けて理解する単元に入ったとき。
関わり方天気予報を一緒に見て「なぜ日本海側は今日雪か」を地形と季節風で説明し合う。夕食の食材の産地シールから 3 か所を選んで白地図に印を付け、産業と地形の関係を対話する。親が正解を持つ必要はなく、「一緒に考える」立場でよい。分からない点は翌日調べる約束をして共に学ぶ姿勢を見せる。
伴走 (hands-on)
こんなとき4 端の島や領海・排他的経済水域など、日常経験から遠く実感が湧きにくい単元。あるいは食料自給率などニュース理解の前提が抜けているとき。
関わり方海洋政策や領土に関する政府広報のこども向けページ、外務省「日本の領土」ページを親が事前に読み、要点を口頭で伝える。地図帳で領海・EEZ の帯を親子でなぞり、日本の海域の広さを数字で確認する。この単元は情報源を選ぶ判断も必要なので、親が入り口を絞って提示する介入が有効。
教科全体の位置づけは 社会のガイド、他学年の同教科は サンプル問題集トップ からご覧いただけます。
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単元: にほんのちり出題範囲: 学習日 1〜91 日目20 問
- 問1日本の国土面積は約何km²ですか解答約38万km²（37.8万km²）むずかしい
- 問2日本の位置は北緯・東経でおよそ何度ですか解答北緯20〜46度・東経122〜154度むずかしい
- 問3日本の山地・山脈の占める割合はおよそどのくらいですか解答約4分の3（75%）ふつう
- 問4日本最高峰の山は何ですか解答富士山（3776m）やさしい
- 問5日本最長の川は何ですか解答信濃川（しなのがわ）ふつう
- 問6日本で最も広い平野は何ですか解答関東平野ふつう
- 問7日本の気候の特徴を1つ答えなさい解答四季がある・梅雨がある・台風が来るなどやさしい
- 問8日本海側と太平洋側の冬の気候の違いを答えなさい解答日本海側は雪が多い・太平洋側は晴れが多いふつう
- 問9日本最大の湖は何ですか解答琵琶湖（びわこ）ふつう
- 問10日本を大きく2つの島に分けると何と何ですか解答本州（ほんしゅう）と北海道・四国・九州やさしい
- 問11日本の東端（最東の島）はどこですか解答南鳥島（みなみとりしま）むずかしい
- 問12日本の南端（最南の島）はどこですか解答沖ノ鳥島（おきのとりしま）むずかしい
- 問13日本の領海（りょうかい）は海岸から何海里ですか解答12海里むずかしい
- 問14日本の排他的経済水域（EEZ）は海岸から何海里ですか解答200海里むずかしい
- 問15日本の火山の数が多い理由は何ですか解答プレートの境界に位置するからむずかしい
- 問16日本の西端（最西の島）はどこですか解答与那国島（よなぐにじま）むずかしい
- 問17日本の北端（最北の島）はどこですか解答択捉島（えとろふとう）むずかしい
- 問18太平洋・日本海・瀬戸内海のうち最も広い海を答えなさい解答太平洋やさしい
- 問19日本の主な山脈を1つ答えなさい解答飛騨山脈（北アルプス）・木曽山脈・赤石山脈などふつう
- 問20日本の気候を大きく分けると何つのタイプがありますか解答6つ（太平洋側・日本海側・中央高地・瀬戸内・南西諸島・北海道）むずかしい
農業・水産業
単元: のうぎょうとすいさんぎょう出題範囲: 学習日 92〜182 日目20 問
- 問1日本の農業で最も多く作られる農産物は何ですか解答米（こめ）やさしい
- 問2米作りで有名な地域を1つ答えなさい解答新潟県（越後平野）・東北地方などふつう
- 問3高冷地（こうれいち）農業が行われる地域を1つ答えなさい解答長野県・群馬県（嬬恋村）などふつう
- 問4施設栽培（しせつさいばい）とは何ですか解答ビニールハウスなどで育てる農業ふつう
- 問5近郊農業（きんこうのうぎょう）とは何ですか解答大都市の近くで野菜などを育てる農業ふつう
- 問6日本の漁業の種類を2つ答えなさい解答沿岸漁業・沖合漁業・遠洋漁業・養殖業などふつう
- 問7魚を育てて漁業をすることを何といいますか解答養殖業（ようしょくぎょう）ふつう
- 問8日本で最も漁獲量が多い県はどこですか（代表的な例）解答北海道・長崎・茨城など（年によって異なる）むずかしい
- 問9漁業が盛んな理由として「プランクトンが豊富」な場所を何といいますか解答潮目（しおめ）・好漁場むずかしい
- 問10農業の機械化・大規模化を進めた結果、何が変わりましたか解答農業従事者が減った・生産効率が上がったふつう
- 問11食料自給率（しょくりょうじきゅうりつ）とは何ですか解答国内で消費する食料のうち国内産の割合ふつう
- 問12日本の食料自給率はおよそ何%ですか（カロリーベース）解答約40%むずかしい
- 問13有機農業（ゆうきのうぎょう）とは何ですか解答農薬・化学肥料を使わない農業ふつう
- 問146次産業化（ろくじさんぎょうか）とは何ですか解答農林漁業者が生産・加工・販売まで行うことむずかしい
- 問15日本の農地面積は減っています。その原因を1つ答えなさい解答耕作放棄地の増加・宅地化などむずかしい
- 問16水産業のうち、魚を育てて出荷する方法を2つ答えなさい解答養殖業（ようしょくぎょう）・栽培漁業（さいばいぎょぎょう）ふつう
- 問17日本の農業の課題を1つ答えなさい解答農業従事者の高齢化・担い手不足・耕作放棄地の増加などふつう
- 問18スマート農業とは何ですか解答ICT・ロボット・AIを活用した効率的な農業むずかしい
- 問19農産物の産地を偽ること（産地偽装）はなぜ問題ですか解答消費者を欺き食の安全・信頼を損なうからふつう
- 問20日本で米の生産量が最も多い県はどこですか解答新潟県（にいがたけん）ふつう
工業・情報産業
単元: こうぎょうとじょうほう出題範囲: 学習日 183〜365 日目20 問
- 問1日本の三大工業地帯・工業地域を答えなさい解答京浜・中京・阪神・京葉・東海などむずかしい
- 問2自動車の生産が最も盛んな県はどこですか解答愛知県（豊田市）ふつう
- 問3部品を組み立てて製品を作る工業を何といいますか解答機械工業・組み立て工業ふつう
- 問4鉄を製造する工業を何といいますか解答鉄鋼業（てっこうぎょう）ふつう
- 問5石油を使って化学品を作る工業を何といいますか解答石油化学工業ふつう
- 問6工業製品を輸出する主な手段を2つ答えなさい解答船（コンテナ船）・飛行機（航空機）ふつう
- 問7テレビ・新聞・インターネットなど情報を伝えるメディアをまとめて何といいますか解答マスメディア（マスコミ）ふつう
- 問8インターネットの普及により変わったことを1つ答えなさい解答情報を素早く得られる・ネット通販ができるなどやさしい
- 問9情報を正しく判断する力を何といいますか解答メディアリテラシーむずかしい
- 問10コンビニエンスストアで使われる情報システムを何といいますか解答POS（ポス）システムむずかしい
- 問11工場が海外に移転することで起こる問題を1つ答えなさい解答国内の雇用が減る（産業の空洞化）むずかしい
- 問12環境に配慮した工業の例を1つ答えなさい解答太陽光パネル製造・電気自動車などふつう
- 問13日本が輸入に頼っている資源を2つ答えなさい解答石油・石炭・天然ガス・鉄鉱石などふつう
- 問14貿易摩擦（ぼうえきまさつ）とは何ですか解答輸出過多で輸入国との間に生じる問題むずかしい
- 問15中小企業（ちゅうしょうきぎょう）とは何ですか解答大企業より規模の小さい企業（従業員数・資本金が少ない）ふつう
- 問16情報通信技術を使って社会を便利にすることを何といいますか解答DX（デジタルトランスフォーメーション）・IT化むずかしい
- 問17日本の主要な輸出品を2つ答えなさい解答自動車・半導体・機械類などふつう
- 問18日本の主要な輸入品を2つ答えなさい解答石油・天然ガス・食料品・原材料などふつう
- 問19工業地帯・地域が海沿いに多い理由を答えなさい解答原材料の輸入と製品の輸出に港が便利だからふつう
- 問20SNS（ソーシャルネットワーキングサービス）の利用で注意すべき点を1つ答えなさい解答個人情報の流出・誹謗中傷・フェイクニュースへの注意ふつう
本ページの出典・参考資料
本ページに掲載している問題の単元区分・年間配列は、以下の公的資料に基づいています。
- 小学校学習指導要領（平成 29 年告示）（文部科学省）
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