小学 6 年生の学習内容ガイド

本学年ガイドは、現行の小学校学習指導要領（平成 29 年告示）を出典として、編集部が執筆した固定コンテンツです。 生成 AI による自動生成は行っていません。記載内容に関するご指摘は お問い合わせフォームからお寄せください。

この学年の全体像

中学校を目前にする学年で、進学準備の意識が芽生えます。学習面での自立が求められる時期で、「自分の学習を自分で管理する」練習が本格的に始まります。

算数 の重点

「分数×分数」「分数÷分数」「比 (a:b の計算)」「比例と反比例」「速さ (三公式)」「円の面積」「立体の体積」など、中学数学に直結する単元がずらり。特に「速さ」は「はじき」の公式で機械的に解くのではなく、「距離 = 速さ × 時間」の意味を理解することが大切。

Gorilla Drill での 算数 単元

この学年で用意しているカテゴリは以下の 4 つです。

国語（漢字） の重点

学年配当は 191 字。教育漢字 1,026 字の総仕上げ。「異」「遺」「域」「宇」など、社会・理科の教科書に頻出する漢字が中心。中学に向けて熟語運用力を高めます。

6 年生で配当されている漢字

以下の 175 字がこの学年で学ぶ漢字です。 Gorilla Drill ではこの中からランダムに 20 字を選び、読み問題・書き取り問題として毎日出題します。

英語の重点

過去形（規則変化・不規則変化）、比較表現（-er/-est）、簡単な段落読解などが登場。「I played soccer yesterday.」「He is taller than me.」のような文を扱います。中学英語への橋渡しの学年です。

Gorilla Drill での英語カテゴリ

この学年で用意しているカテゴリは以下の 3 つです。

家庭でのサポートのコツ

• 中学に向けて「自分で計画を立てる」練習を。「今週何をやる?」を本人に決めさせる
• 「速さ」は日常でも触れる。「時速 60 km なら 15 分で何 km?」など、車の中で問いかける
• 英語の過去形は「動詞の活用」を音読で。play-played-played のリズムで覚える
• 中学準備として、算数の間違えた問題を振り返る習慣を身につけさせる

次の学年に向けて

中学 1 年に向けては「小数・分数の四則計算」と「速さ・比・割合」の総復習が最優先。特に負の数の準備として「数直線」の感覚を確認しておくと良いです。

本ガイドが拠って立つ公的資料

本学年ガイドの単元区分・年間目標は、以下の一次または準一次の公的資料を出典としています。 家庭でのご確認や、より詳細な位置づけを知りたい場合にご参照ください。

• 小学校学習指導要領（平成 29 年告示）（文部科学省）
  本学年の全教科の目標・内容を規定する公的な指導要領。小学 1〜6 年に共通の一次資料。
• 各教科の学習内容の系統（学年別分析）（国立教育政策研究所）
  各学年での位置づけと前後の学年との系統関係が確認できる資料。
• 学年別漢字配当表（別表）（文部科学省）
  小学校 6 年間で学習する 1,026 字の学年別配当。本ガイドの漢字リストの元データ。

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