小学 5 年生の学習内容ガイド

本学年ガイドは、現行の小学校学習指導要領（平成 29 年告示）を出典として、編集部が執筆した固定コンテンツです。 生成 AI による自動生成は行っていません。記載内容に関するご指摘は お問い合わせフォームからお寄せください。

この学年の全体像

高学年になり、思春期の入口に差しかかる時期。「勉強するかしないか」を自分で判断するようになり、家庭でのサポートの仕方も少しずつ変えていく必要があります。

算数 の重点

「異分母分数のたし算・ひき算」（通分が必要）、「小数どうしのかけ算・わり算」、「割合・百分率」、「三角形・平行四辺形・台形の面積」など、抽象度の高い単元が並びます。特に「割合」は「もとにする量・比べる量・割合」の関係を捉えるのが難しく、ここでつまずくお子様が多いです。

Gorilla Drill での 算数 単元

この学年で用意しているカテゴリは以下の 4 つです。

国語（漢字） の重点

学年配当は 193 字。「圧」「移」「因」「永」など、抽象的な概念を表す漢字が中心。熟語で覚えるのが効率的です（「圧力」「移動」「原因」「永遠」など）。

5 年生で配当されている漢字

以下の 183 字がこの学年で学ぶ漢字です。 Gorilla Drill ではこの中からランダムに 20 字を選び、読み問題・書き取り問題として毎日出題します。

英語の重点

英語が正式教科に。現在進行形、三人称単数現在（三単現の s）、簡単な英作文などが登場します。「She plays tennis.」「I am eating breakfast.」のような文を書けるようになるのが目標。

Gorilla Drill での英語カテゴリ

この学年で用意しているカテゴリは以下の 3 つです。

家庭でのサポートのコツ

• 「割合」は「もとにする量が何か」を最初に確認する癖をつける
• 英語の三単現の s は「主語が he/she/it/名詞単数」を意識して、書くたびに主語を確認
• 思春期に入るので、勉強の管理は「監視」から「伴走」に切り替える
• 得意教科は自信の源。苦手教科ばかりに時間を割かず、得意も伸ばす

次の学年に向けて

6 年生の「分数×分数・分数÷分数」「比・比例」「速さ」に備えて、この学年末で異分母分数と割合を確実に。

本ガイドが拠って立つ公的資料

本学年ガイドの単元区分・年間目標は、以下の一次または準一次の公的資料を出典としています。 家庭でのご確認や、より詳細な位置づけを知りたい場合にご参照ください。

• 小学校学習指導要領（平成 29 年告示）（文部科学省）
  本学年の全教科の目標・内容を規定する公的な指導要領。小学 1〜6 年に共通の一次資料。
• 各教科の学習内容の系統（学年別分析）（国立教育政策研究所）
  各学年での位置づけと前後の学年との系統関係が確認できる資料。
• 学年別漢字配当表（別表）（文部科学省）
  小学校 6 年間で学習する 1,026 字の学年別配当。本ガイドの漢字リストの元データ。

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