小学 3 年生の学習内容ガイド

本学年ガイドは、現行の小学校学習指導要領（平成 29 年告示）を出典として、編集部が執筆した固定コンテンツです。 生成 AI による自動生成は行っていません。記載内容に関するご指摘は お問い合わせフォームからお寄せください。

この学年の全体像

中学年に上がり、抽象的な思考が育ってくる時期。ただし個人差も大きく、算数でつまずくお子様と、逆に得意になるお子様の分かれ道でもあります。

算数 の重点

「わり算」がスタートします。九九をベースに「12 ÷ 3 = 4」「20 ÷ 4 = 5」と考える力が必要で、あまりのあるわり算も登場します。他に「時刻と時間」「重さ (g, kg)」「小数の初歩」「分数の初歩」「二等辺三角形・正三角形」など、学ぶ内容がぐんと増えます。

Gorilla Drill での 算数 単元

この学年で用意しているカテゴリは以下の 4 つです。

国語（漢字） の重点

学年配当は 200 字。音読みと訓読みが複数ある漢字が増えてきます（例:「明」→ メイ・ミョウ・あか-るい・あき-らか）。「音・訓」を分けて意識する練習が有効です。

3 年生で配当されている漢字

以下の 199 字がこの学年で学ぶ漢字です。 Gorilla Drill ではこの中からランダムに 20 字を選び、読み問題・書き取り問題として毎日出題します。

英語の重点

3・4 年生から外国語活動が本格化。挨拶や自己紹介、曜日・月・季節、身近な表現などをコミュニケーション活動で扱います。「聞く」「話す」が中心で、読み書きはまだ導入段階です。

Gorilla Drill での英語カテゴリ

この学年で用意しているカテゴリは以下の 3 つです。

家庭でのサポートのコツ

• わり算は九九の逆算。「20 の中に 4 はいくつ入る?」のように、九九との関連を強調する
• 大きな数（1 万・10 万・100 万）は「新聞のニュース」で登場するので、そこで触れる機会を作る
• 小数・分数は「1 を分けたもの」というイメージから。ケーキやピザで説明すると直感的
• 「うまくいかない」経験も増えるので、「難しいのは当たり前」「時間をかけていい」と伝える

次の学年に向けて

4 年生に向けては「わり算のあまり」を確実に理解しておくこと、小数と分数の基本を復習しておくことが役立ちます。

本ガイドが拠って立つ公的資料

本学年ガイドの単元区分・年間目標は、以下の一次または準一次の公的資料を出典としています。 家庭でのご確認や、より詳細な位置づけを知りたい場合にご参照ください。

• 小学校学習指導要領（平成 29 年告示）（文部科学省）
  本学年の全教科の目標・内容を規定する公的な指導要領。小学 1〜6 年に共通の一次資料。
• 各教科の学習内容の系統（学年別分析）（国立教育政策研究所）
  各学年での位置づけと前後の学年との系統関係が確認できる資料。
• 学年別漢字配当表（別表）（文部科学省）
  小学校 6 年間で学習する 1,026 字の学年別配当。本ガイドの漢字リストの元データ。

今すぐドリルを試す

小学 3 年生向けのドリル PDF は、 トップページから登録なしで今すぐダウンロードできます。